〖壹〗、疫情防控主题班会1 教学目标： 认知目标：了解当前中国新型冠状病毒疫情情况，知道其传播途径 ，学会防疫知识 。 能力目标：通过学习 ，提高防疫的意识，学会防疫的科学方法 ，保护自己和家人的生命安全 。 情感目标：认识到正确防护的重要性 ，懂得保护自己和家人的生命安全，同时坚信团结一心的中国人民 ，一定可以战胜疫情。
〖贰〗 、疫情防控的主题班会总结1 疏导—班会 疫情防控易疏不易堵 ，让学生意识到，疫情防控不仅是学校的事情 ，更是自己的事情 ，获得学生的认同，更有利于疫情防控工作的开展 。以班会课为载体，我从以下三个方面来开展 。
〖叁〗 、疫情防控主题班会记录 活动目标 让学生借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。通过小组讨论 ，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识 ，注重个人卫生 。提高学生的防范意识，安全意识 。活动重点 使学生掌握正确的预防措施。活动难点 加强学生的卫生防控意识 ，提高学生的自我保护能力 。
〖壹〗、疫情防控安全教育内容主要包括以下几点：防控六坚持：坚持科学戴口罩 。保持社交距离。保持手卫生。做好健康监测 。做好饮食卫生 。做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩 ，在人员密集 、空气不流通 、需要与他人近距离接触等情形下，应及时佩戴口罩 。
〖贰〗、疫情防控预防知识：勤洗手 。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手 ，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手 。保持良好的呼吸道卫生习惯 。咳嗽或打喷嚏时 ，用纸巾 、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手 ，避免用手触摸眼睛 、鼻或口。增强体质和免疫力 。
〖叁〗、坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯 。乘坐公共交通工具 、电梯等密闭空间 ，前往医院就诊 、有发热或患呼吸道感染疾病的患者，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员 ，应正确佩戴口罩。年老及体弱者、慢性疾病患者外出时 ，建议佩戴口罩 。
〖肆〗 、疫情防控主题班会内容有：学生了解什么是新型冠状病毒 、病毒的传播途径 。懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。如：勤洗手。掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩 。例如：如何保护自己 ，远离新型冠状病毒的肺炎传染 ，勤洗手 。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，用一次性纸巾或干净毛巾擦手。
〖伍〗、避免乘坐公共交通工具 ，路途不要玩耍打闹 ，减少外出人员和时间 。同时在途中要远离人群密集处，保障安全 。面对电梯按钮和门把手等高频接触区域 ，应该使用面巾纸 、消毒纸等隔开 ，避免直接用手触碰。一旦触碰以后，及时洗手 、消毒 。回家清洁须知 外出归来 ，清洁到位 ，防止将病毒携带至家中 。
做好日常清洁消毒。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩，在人员密集、空气不流通 、需要与他人近距离接触等情形下 ，应及时佩戴口罩 。预防病毒传播 ，保持手卫生：清洁双手前尽量不要触碰口 、眼、鼻；咳嗽 、打喷嚏时要用纸巾或肘部衣物遮掩 。有症状速就医：拖延只会误时机。如有发热 、咳嗽、咽痛等症状，应就近前往医院发热门诊就诊 。
坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯 。乘坐公共交通工具 、电梯等密闭空间，前往医院就诊 、有发热或患呼吸道感染疾病的患者 ，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员 ，应正确佩戴口罩。年老及体弱者、慢性疾病患者外出时，建议佩戴口罩。
外出归来 ，清洁到位 ，防止将病毒携带至家中 。需要记住，尽量不出门 ，回家四件事 ，口罩正确弃，手机要消毒 ，善用清洁台 ，咳嗽不恐惧 。在回家后，一定不能忘记洗手！并且用抗菌洗手液 、香皂在流动清水下进行 ，每两个步骤最少实施五次 ，每次洗手时需要十至十五秒。
〖壹〗 、要坚持佩戴口罩 。勤洗手，保持手卫生，咳嗽、打喷嚏时用纸巾或曲肘捂住口鼻 ，防止飞沫传播 。如出现发热等不适症状 ，按要求及时就诊并上报学院。注意食品卫生 慎重采购和食用进口冷冻食品 。要加强营养摄入，在制作食物时 ，要注意生熟分开 ，加工生熟食品的用具也要分开，食品加工时一定要烧熟煮透 ，不吃生冷食物 ，不吃野生动物 。
〖贰〗 、疫情防控安全教育内容主要包括以下几点：防控六坚持：坚持科学戴口罩。保持社交距离 。保持手卫生 。做好健康监测。做好饮食卫生 。做好日常清洁消毒 。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩，在人员密集 、空气不流通、需要与他人近距离接触等情形下 ，应及时佩戴口罩。
〖叁〗 、外出归来 ，清洁到位，防止将病毒携带至家中。需要记住 ，尽量不出门 ，回家四件事，口罩正确弃，手机要消毒 ，善用清洁台 ，咳嗽不恐惧 。在回家后，一定不能忘记洗手！并且用抗菌洗手液 、香皂在流动清水下进行 ，每两个步骤最少实施五次 ，每次洗手时需要十至十五秒 。
〖肆〗、坚持科学佩戴口罩 养成随身携带口罩的好习惯。乘坐公共交通工具 、电梯等密闭空间，前往医院就诊 、有发热或患呼吸道感染疾病的患者 ，从事医疗卫生、公共服务等高风险暴露人员 ，应正确佩戴口罩 。年老及体弱者 、慢性疾病患者外出时，建议佩戴口罩 。
〖伍〗 、对组织的班会要有具体的工作计划。包括班会的目地、主题与内容、形式与方法 。选取好主题 。主题是班会的中心 ，只有选好主题 ，才能开好班会。主题要有针对性，班主任必须经常了解本班情况 ，掌握第一手材料 ，即针对学生思想实际及班级存在的主要问题，选取那些具有启发性 。做好准备 。
〖陆〗 、处于人员密集场所，如办公 、购物、餐厅 、会议室 、车间、乘坐厢式电梯 、公共交通工具等 ，应随身备用一次性使用医用口罩或医用外科口罩。有咳嗽或打喷嚏等症状者 ，配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩 。1与居家隔离 、出院康复人员共同生活的人员，配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩 。
疫情防控安全教育内容主要包括以下几点：防控六坚持：坚持科学戴口罩。保持社交距离。保持手卫生 。做好健康监测 。做好饮食卫生。做好日常清洁消毒 。坚持做好个人防护：出门随身携带口罩 ，在人员密集、空气不流通 、需要与他人近距离接触等情形下 ，应及时佩戴口罩 。
无特殊情况，尽量不要外出；确需外出时 ，请务必正确佩戴口罩 ，不聚餐 、不串门；勤洗手、多通风，做好防疫消毒工作。多喝水 、多运动 ，谨防传染病 。同时 ，积极配合所在地做好疫情的联防联控工作 。防溺水安全教育。
疫情安全教育内容如下：疫情期间安全防护要坚持 教育引导学生严格遵守疫情防控各项规定，少出门 、不聚集 。外出期间要正确佩戴口罩 ，做好自我防护 ，保持1米线安全社交距离 。出现发热、干咳、嗅觉减退等不适症状，应做好防护立即到医院就医。
幼儿园疫情安全教育内容如下：减少外出 疫情期间尽量居家，不带孩子出门 。尤其不要去公共场所和密闭空间 ，如商场 、剧院 、儿童游乐场等 。必须外出时 ，尽不乘坐公共交通工具，在外与他人尽量保持1米以上距离。手部卫生 按照七步洗手法 ，使用流动水、肥皂或洗手液洗手。
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