优先选取最熟悉的写作对象 基础人物类型及练习方法 妈妈：需反复练习写作，达到“疱丁解牛”般熟练程度。考试时可将“妈妈”替换为小姨、舅妈等女性长辈 ，调整对应故事即可。爸爸：作为年长男性代表 ，通过反复写作练习后，可替换为叔叔、伯伯等男性长辈 ，匹配相应故事 。
写人的小作文篇1 一次 ，我们学校组织秋游，准备让我们挖白薯 。 到了目的地 ，我发现那里的白薯都用塑料布罩着 ，这是为什么呢？我马上跑过去 问旁边的老爷爷 ，老爷爷告诉我：一是因为要保持土里的水分；二是要保持土壤的温度。
六年级写人高分作文1 美丽不能只看外表 ，要从心灵去体会 。 ——题记 记得在某张报纸上曾看到过一篇“最美妈妈 ”的 文章 ，到现在都记忆犹新 。那是一位妈妈，看到一个孩子从楼上摔下来 ，她在对面的马路上 ，以惊人的速度跑到到孩子跟前在第一时间救助了孩子。被誉为“最美的妈妈 ” 。这件事感动了很多人 。
【篇一】小学三年级下册语文写人作文 我有一个和蔼可亲的老师——卢美丽，她是我们班里的数学老师，因为我们班是全年级最乱的班 ，无组织 ，无纪律。卢老师为了我们，操了不少心 ，皱纹多了不少 ，笑容也不少了很多，对我们的耐心已经忍到极限了 。
晒晒我们班的“牛人 ”作文1 她 ，有着一张肉嘟嘟的脸蛋 ，眼睛写满了乖巧，她有一双灵巧的手 ，她的杰作能让所有老师拍手叫好 。
晒晒我们班的牛人七年级作文1 我们班卧虎藏龙 ，高手如云，随便献出一个都可以惊天地泣鬼神 ，想知道他们是谁吗？请听寡人一一给列位道来。“睡神”——孟江柒 李白素有诗仙之称 ，江柒老兄则冠之以睡神之称可谓当仁不让 。
这就是我们班的“牛人 ”杨旭，尽管他偷懒心切，但如果他能将一半的心思用在学习上 ，我相信他一定能成为全校比较受欢迎的人 。
晒晒我们班的牛人学霸作文1 俗话说：高手出武林。那我们就出牛人！所谓“牛人 ” ，就是在某个方面做的突出。若按照我们班主任来说，就是牛的一塌糊涂 。那么 ，又有几人能称得上这称号呢？ 按我来说 ，就是班上的学霸—方奕诚，他既是我的师傅也是我的朋友 ，所谓 ，那便是学习非常厉害得人 。
PPT核心内容框架根据主题需求，PPT可设计为以下结构 ，结合卡通元素与防疫知识：封面页 标题：“寒假疫情防控 ，从你我做起”副标题：中小学生寒假防疫指南 背景：卡通插画（如戴口罩的学生 、消毒液 、洗手图标等）。
简约风格：采用清晰排版与图标，突出重点内容 ，便于教师讲解与学生记录 。图文结合风格：通过案例图片与文字说明结合 ，直观展示安全风险与应对方法 。图2：模板设计风格示例（卡通与简约风格对比）结构逻辑清晰：每套模板均按“总-分-总 ”逻辑编排。
幻灯片5：学校防范措施 - 落实学生体检 具体措施：落实学生晨检，因病缺勤病因追查与登记制度，做到病例早发现、早报告 、早隔离 。 意义阐述：通过晨检可以及时发现学生的健康异常 ，因病缺勤病因追查与登记制度有助于追踪病情来源 ，防止疫情在校园内扩散 。
〖壹〗 、大创项目负责人负责和老师联系，确定任务时间安排 ，给组员分工 ，立项和中期检查答辩都要求组长答辩，如果涉及到报销 ，需要组长去找老师签字并且投递。
〖贰〗、大创项目是否先找老师需根据个人情况灵活选取 ，没有固定顺序，具体可分为以下三种路径及关键注意事项：先找导师再定方向：适合缺乏明确目标的学生若对专业领域了解较浅或未形成具体兴趣方向 ，优先联系导师可降低选题盲目性 。
〖叁〗 、找导师：大创项目需要联系本学院1-2名导师作为指导老师 ，至少1个教授/副教授 。可以从专业课任课老师 、学院官方网站自行搜索老师、学长学姐推荐等途径联系老师。找队友：大创计划面向国内高校全日制在校三年级本科生开展，团队一般为3-5人 ，原则上不超过5人 。鼓励跨院系 、跨学科的合作 。
〖肆〗 、若组员缺乏积极性 ，负责人可能需要亲自承担更多任务，如实验、联系导师 、报销处理 、撰写论文等。 作为组长，在计算课外学分时可获得额外一分 ，但需权衡是否值得 ，特别是对于无出国或保研打算的学生。 大创计划包括创新训练、创业训练和创业实践三种项目，分别针对科研、商业计划和市场实践 。
〖伍〗 、- 联系指导老师 - 组建团队 - 填写申报表格 - 提交申报材料 - 完成立项申报 。 中期检查 中期检查是大赛评审组对项目进展的例行监督。 结项验收 结项验收阶段包括以下步骤：- 提交项目成果 、结题报告和指导老师审核意见 - 完成结题表格 - 项目成员参与答辩 - 项目通过评审组的评审 。
〖陆〗、项目的首要负责人通常是指导老师 ，而提出项目想法的人则被视为第二负责人 。 在大学生创新创业训练计划（大创计划）中 ，项目负责人负责整个项目的管理和领导，而项目成员则负责项目中特定部分的管理。 一般情况下 ，大创计划的项目负责人只有一个 ，而成员数量可以超过一个 。
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